Gangguan bicara reseptif: penyebab, gejala, diagnosis

Gangguan bicara reseptif merupakan salah satu bentuk gangguan perkembangan bicara dan bahasa yang spesifik, di mana pemahaman bicara dengan pendengaran fisik yang utuh jauh di bawah tingkat yang sesuai dengan perkembangan mental anak.

Sinonim: gangguan bahasa ekspresif/impresif campuran.

Kode ICD-10

F80.2 Gangguan bahasa reseptif.

Apa yang menyebabkan gangguan bahasa reseptif?

Penyebab gangguan ini tidak diketahui. Pasien menunjukkan beberapa tanda insufisiensi kortikal. Area otak yang paling terpengaruh adalah lobus temporal di hemisfer dominan.

Gejala Gangguan Bahasa Reseptif

Tanda-tanda awal gangguan ini meliputi ketidakmampuan untuk menanggapi nama-nama yang familiar tanpa adanya isyarat non-verbal. Bentuk gangguan yang parah menjadi jelas pada usia dua tahun, ketika anak tidak dapat mengikuti instruksi sederhana. Anak-anak tidak mengembangkan persepsi fonemik, tidak membedakan fonem, dan tidak memahami kata-kata secara keseluruhan. Anak mendengar tetapi tidak memahami ucapan yang ditujukan kepadanya. Secara lahiriah, mereka menyerupai anak-anak tuna rungu, tetapi tidak seperti mereka, mereka merespons rangsangan pendengaran non-verbal secara memadai. Mereka menunjukkan kemampuan untuk berinteraksi secara sosial. Mereka dapat terlibat dalam permainan peran dan menggunakan bahasa isyarat sampai batas tertentu. Tingkat gangguan bicara reseptif ini biasanya didefinisikan sebagai alalia sensorik. Dengan alalia sensorik, hubungan antara kata dan objek, kata dan tindakan tidak terbentuk. Hasilnya adalah keterlambatan dalam perkembangan mental dan intelektual. Dalam bentuknya yang murni, alalia sensorik cukup langka.

Pada jenis kelainan ini, kelainan EEG bilateral cukup umum terjadi. Pada varian ini, kelainan emosional dan perilaku yang menyertainya (peningkatan kecemasan, fobia sosial, hiperaktif, dan kurangnya perhatian) paling sering diamati.

Diagnosis diferensial gangguan bicara reseptif

Diferensiasi dari gangguan sekunder yang disebabkan oleh ketulian didasarkan pada data pemeriksaan audiometrik dan adanya tanda-tanda kualitatif patologi wicara.

Diferensiasi dari afasia yang didapat atau disfasia yang disebabkan oleh patologi neurologis didasarkan pada pernyataan periode perkembangan bicara normal sebelum cedera atau efek organik-eksogen lainnya dari manifestasi proses organik endogen. Dalam kasus yang meragukan, metode instrumental (EEG, EchoEG, MRI otak, CT otak) digunakan untuk melakukan diagnostik diferensial dan menetapkan lesi anatomi.

Pembedaannya dengan gangguan perkembangan umum didasarkan pada tanda-tanda seperti tidak adanya bahasa internal pada anak dengan gangguan perkembangan umum; permainan khayal, penggunaan gerak tubuh yang tidak memadai, gangguan dalam bidang kecerdasan non-verbal, dan lain-lain.

Diferensiasi dengan autisme anak didasarkan pada tidak adanya gangguan kualitatif dalam interaksi sosial.

[ 1 ], [ 2 ]