Bagaimana dan apa yang harus dimainkan dengan bayi dari usia satu bulan hingga tiga tahun?

Bermain adalah proses belajar, mengajar, dan mengkonsolidasikan apa yang telah dipelajari anak. Saat bermain, anak-anak belajar tentang dunia di sekitar mereka. Bermain mencakup segala sesuatu yang berkontribusi pada perkembangan kemampuan fisik, indera, pemikiran, dan kecerdasan anak. Jadi, permainan tentu harus menyenangkan dan mengasyikkan (jika tidak, anak akan berhenti bermain). Namun, terlepas dari kenyataan bahwa bagi seorang anak, semua yang Anda lakukan (bahkan saat Anda membedong atau mengganti pakaiannya) adalah permainan, pada kenyataannya, Anda melakukan sesuatu yang sangat penting - Anda mengajarinya, bahkan saat Anda bermain dengannya. Mainan merupakan alat bantu mengajar yang sama berharganya baginya seperti buku pelajaran sekolah yang sebenarnya. Oleh karena itu, sangat penting untuk memainkan permainan dengan anak Anda yang paling sesuai dengan tingkat perkembangannya.

Seperti anak-anak yang lebih besar, bayi suka memainkan permainan yang berbeda - tergantung pada suasana hatinya. Saat bermain dengannya, pertimbangkan kecepatan reaksinya - reaksinya jauh lebih lambat daripada Anda. Misalnya, Anda mengatakan sesuatu kepadanya, menunggu respons hanya beberapa detik dan memulai tindakan baru atau mengatakan sesuatu yang lain. Tanpa menunggu jawaban, Anda merampas kesempatan anak untuk memberikannya. Karena itu, jangan pernah terburu-buru, jika tidak "jawabannya" tidak akan pernah berhasil. Jika Anda mengulurkan mainan untuk diambil anak, tetapi tidak menunggunya dan meletakkannya di tangan anak - Anda mencegah anak mengekspresikan dirinya. Jangan terburu-buru! Beri dia waktu untuk mengambil mainan itu sendiri. Jika Anda, melewati boks bayi, tersenyum padanya atau melambaikan tangan, jangan terburu-buru untuk berpaling. Lagi pula, jika Anda berpaling, maka dia akan tersenyum (atau tidak) di belakang Anda dan tidak akan dapat mengambil bagian dalam permainan ini.

Saat memilih permainan (atau mainan), Anda harus mempertimbangkan kecenderungan anak Anda. Jika melihat ke depan sedikit, saya dapat memberikan contoh berikut: bagi seorang anak berusia lima hingga enam bulan, melemparkannya ke udara adalah puncak kebahagiaan dan kesenangan, dan ketika Anda, yang lelah, menurunkannya ke tempat tidur bayi, ia mengulurkan tangannya kepada Anda dengan seringai tidak puas: "Lagi!", dan balita lain seusianya dengan mata penuh ketakutan akan berpegangan pada pakaian Anda dengan tangan kecilnya dan karena takut bahkan mungkin mengucapkan kata pertamanya. Namun bukan "mama", dan bukan "papa", melainkan "tidak!"

Jika anak Anda tidak suka suara keras, jangan memberinya mainan karet yang bunyinya berderit keras (atau tutup lubangnya dengan plester) dan mainan kerincingan yang bunyinya keras.

Pada usia dua atau tiga bulan, kebanyakan anak bermain dengan sangat senang saat mereka menanggalkan pakaian. Faktanya adalah bahwa selama periode ini anak menguasai gerakan-gerakan baru: berputar dari punggung ke perut, dll., dan pakaian membatasinya.

Namun, Anda harus ingat bahwa anak tidak boleh terjatuh selama permainan tersebut. Oleh karena itu, tempat bermain yang ideal pada usia ini adalah selimut yang dibentangkan di lantai (jika tidak ada angin) dan di tengah sofa atau tempat tidur. Namun, jika anak berbaring di lantai, biarkan ia berguling-guling sebanyak yang ia mau. Anda bahkan dapat meninggalkannya sendiri selama beberapa menit. Namun, dengan sofa, hal itu lebih sulit. Jika Anda harus meninggalkannya, dan tidak ingin meletakkan anak di tempat tidur bayi, gulung guling dari selimut lain dan letakkan sedemikian rupa sehingga anak, meskipun ia telah belajar berguling, tidak dapat "memanjatnya".

Mengenai mainan, pada usia ini mainan terbaik untuk anak Anda adalah Anda. Tubuh Anda adalah alat senam yang sempurna yang membantu anak melakukan hal-hal yang tidak akan pernah ia lakukan sendiri. Suara dan wajah Anda menyenangkan anak, ia memperhatikan Anda dengan penuh rasa kagum; semua yang Anda lakukan, semua hal yang Anda gunakan menyenangkannya. Cinta Anda, perhatian Anda, bantuan Anda - ini adalah permainan terbaik untuknya.

Namun, lambat laun anak ingin belajar sebanyak mungkin tentang hal-hal di sekitarnya. Ia sudah membutuhkan benda-benda tertentu untuk dimainkan. Mainan untuk usia ini dibuat agar aman, berwarna cerah, dan memiliki bentuk serta berat yang berbeda. Setelah anak memeriksa mainan tersebut secara menyeluruh, ia siap bermain dengan mainan baru. Oleh karena itu, perlu untuk mendiversifikasi permainannya, mengganti mainan dengan barang-barang rumah tangga (bagaimanapun juga, anak lebih tertarik bukan pada proses permainan, tetapi pada kesempatan untuk mengambil benda baru di tangannya, memeriksanya, memasukkannya ke dalam mulutnya), terutama jika ia telah menunjukkan minat pada suatu benda. Dan tidak masalah untuk apa benda yang Anda berikan kepadanya. Bagaimanapun, ia tidak akan dapat menggunakannya untuk tujuan yang dimaksudkan. Hal utama baginya adalah warna, bentuk, kemudahan genggaman. Yang utama adalah benda ini tidak berbahaya bagi anak. Lagi pula, jika apa yang Anda berikan kepadanya sangat rapuh, benda itu dapat pecah, dan anak dapat terluka oleh pecahan yang tajam. Benda tersebut tidak boleh terlalu kecil, karena anak pasti akan memeriksanya "dengan rasa", yang berarti ia dapat menelannya atau tersedak.

[ 1 ], [ 2 ]