Perkembangan anak usia dini

Setelah menjadi orang tua untuk pertama kalinya, banyak pasangan yang tidak tahu harus mulai dari mana membesarkan dan mengajari bayi mereka, dan ada yang berpendapat bahwa tidak perlu mengajarinya apa pun sampai bayi mencapai usia tertentu. Dipercayai bahwa perkembangan awal seorang anak sangat penting, karena, mulai dari bulan pertama kehidupan, persepsi, ingatan, perhatian, dan pemikirannya berkembang pesat. Pada saat bayi masuk sekolah, mereka sudah mengetahui sejumlah besar informasi.

Perkembangan awal seorang anak tidak hanya mencakup pendidikan fisik dan intelektualnya, tetapi juga pengembangan keterampilan kemandirian. Anda dapat menyekolahkan anak Anda di sekolah khusus. Jika anak tersebut masih kecil, orang tua dapat menemaninya di kelas dan ikut serta dalam permainannya. Pendidikan di sekolah semacam itu memiliki aspek positif, misalnya:

• bayi berkomunikasi dengan anak-anak lain seusianya, dengan orang dewasa yang tidak dikenalnya;
• ada banyak peralatan olahraga, palang dinding, perosotan, bola, lingkaran;
• anak beraktivitas di berbagai tempat: udara segar, kolam renang, pusat kebugaran;
• alat bantu pengajaran yang melimpah: buku, kubus, mainan, permainan, set konstruksi;
• berbagai kegiatan: menggambar, membuat model, bernyanyi, menari. Dan semuanya memiliki bentuk yang menyenangkan.

[ 1 ], [ 2 ]

Perkembangan Anak Usia Dini di Sekolah

Hal ini dilakukan dengan metode khusus, dan orang tua dapat memilih metode yang sesuai untuk mereka dan anak mereka. Namun tidak semua orang tua mampu untuk mengunjungi lembaga tersebut, selain itu, jarak sekolah dari rumah dapat menjadi kendala. Bagaimana cara terbaik untuk mengatur perkembangan awal anak di rumah? Anda harus mematuhi beberapa aturan sederhana:

1. Anda tidak perlu bermain terlalu keras dan terlalu sering. Anda harus berhenti sebelum bayi bosan.
2. Belajarlah menggunakan objek yang sama dalam permainan yang berbeda. Jika ini adalah kubus, susunlah dengan cara yang berbeda, bangun menara, bedakan berdasarkan warna, sembunyikan, lempar.
3. Di akhir pelajaran, simpan mainan-mainan tersebut agar tidak selalu terlihat oleh anak. Ini akan membantu menjaga rasa kebaruan, yaitu anak akan selalu memperhatikan mainan-mainan tersebut.
4. Perhatikan komunikasi anak dengan anak lainnya. Dan jangan takut dengan kemungkinan pertengkaran di antara mereka, karena pertengkaran bagi seorang anak merupakan pengalaman pertama berada dalam suatu kelompok.
5. Konsep seperti tumbuh kembang anak usia dini dan aktivitas olah raga sangat erat kaitannya, maka dari itu jangan sampai mengabaikan olah raga fisik.
6. Biarkan bayi Anda merangkak (berjalan) sesegera mungkin. Ia akan memiliki kesempatan untuk menjelajahi lebih banyak objek, dan ini akan membantu mengembangkan perhatiannya.

Perkembangan anak usia dini tidak boleh dimulai dengan kegiatan yang membosankan dan dipaksakan, tetapi dengan permainan yang menghibur dan bermanfaat. Orang tua harus menarik minat bayi, menyiapkan semua materi untuk pelatihan, dan menciptakan kondisi yang diperlukan. Anda dapat menggunakan benda-benda improvisasi untuk pelatihan, dan membeli mainan atau membuatnya sendiri. Misalnya, Anda dapat menjahit tas dari kain berwarna cerah, memasukkan barang-barang menarik yang terbuat dari bahan yang berbeda ke dalamnya, dan meminta anak untuk mengeluarkan benda-benda tersebut satu per satu. Saat Anda mengeluarkannya, beri tahu bayi tentang karakteristik benda-benda tersebut: keras, lunak, kasar, halus. Dengan cara ini, balita akan mengembangkan kepekaan sentuhan.

Perkembangan anak sejak dini harus dimulai oleh ayah dan ibu sejak ia lahir. Lingkungan juga berperan dalam hal ini. Tidak disarankan bagi bayi untuk berbaring di tempat tidur bayi dan menatap langit-langit dalam waktu yang lama. Anda harus lebih sering menggendongnya dan mengajaknya jalan-jalan di sekitar ruangan, menunjukkan kepadanya apa yang ada di sekelilingnya, membiarkannya menyentuh benda-benda.

Dengan mengatur perkembangan anak sejak dini, orang tua tidak saja memberi manfaat bagi anaknya, tetapi juga bagi dirinya sendiri, karena dengan memberikan ilmu pengetahuan, mereka juga mengingat informasi dan memperkaya latar belakang budayanya.