Diagnosis gangguan aktivitas dan perhatian

Saat ini, kriteria diagnostik standar telah dikembangkan, yaitu daftar tanda-tanda gangguan ini yang paling khas dan dapat dilacak dengan jelas.

• Masalah perilaku harus terjadi sejak dini (sebelum usia 6 tahun) dan berlangsung lama.
• Gangguan tersebut memerlukan tingkat ketidakpedulian, hiperaktivitas, dan impulsivitas yang abnormal.
• Gejala harus muncul di lebih dari satu tempat (rumah, sekolah, klinik).
• Gejalanya dideteksi melalui pengamatan langsung dan tidak disebabkan oleh gangguan lain seperti autisme, gangguan afektif, dan lain-lain.

Kekurangan perhatian

Setidaknya enam gejala kurangnya perhatian diidentifikasi dalam tingkat keparahan yang menunjukkan buruknya kemampuan beradaptasi dan tidak sesuai dengan tingkat perkembangan anak.

• Sering menunjukkan ketidakmampuan untuk mengikuti rincian atau membuat kesalahan ceroboh dalam pekerjaan sekolah atau pekerjaan.
• Sering tidak mampu mempertahankan perhatian pada tugas atau kegiatan bermain.
• Seringkali anak tidak mendengarkan apa yang dikatakan kepadanya.
• Anak sering kali tidak mampu mengikuti instruksi atau menyelesaikan tugas dan kewajiban rutin di tempat kerja (bukan karena menentang atau gagal memahami instruksi).
• Pengorganisasian tugas dan kegiatan sering terganggu.
• Anak sering menghindari atau sangat tidak menyukai tugas yang memerlukan usaha mental yang konstan.
• Sering kehilangan hal-hal yang dibutuhkan untuk menyelesaikan tugas.
• Mudah terganggu oleh rangsangan asing.
• Pelupa dalam kegiatan sehari-hari.

[ 1 ]

Hiperaktif

Setidaknya ada tiga gejala hiperaktivitas yang bertahan sampai pada tingkat yang menunjukkan buruknya kemampuan beradaptasi anak dan tidak sesuai dengan tingkat perkembangannya.

• Anak sering menggerakkan lengan atau kakinya dengan gelisah atau gelisah di tempat.
• Meninggalkan tempat duduknya di kelas atau dalam situasi lain ketika perlu untuk tetap duduk.
• Sering mulai berlari atau memanjat di tempat yang tidak seharusnya.
• Sering berisik saat pertandingan atau kesulitan menghabiskan waktu luang dengan tenang.
• Menunjukkan pola aktivitas motorik berlebihan yang terus-menerus dan tidak dipengaruhi secara signifikan oleh situasi dan tuntutan sosial.

[ 2 ], [ 3 ], [ 4 ], [ 5 ]

Sifat impulsif

Setidaknya satu gejala impulsivitas bertahan selama minimal 6 bulan hingga pada tingkat yang menunjukkan adaptasi yang buruk dan tidak sesuai dengan tingkat perkembangan anak.

• Anak sering kali memberikan jawaban sebelum pertanyaannya selesai.
• Seringkali tidak dapat menunggu dalam antrian, menunggu gilirannya dalam permainan atau situasi kelompok.
• Sering berbicara terlalu banyak tanpa menanggapi batasan sosial secara memadai.

Perlu diingat bahwa banyak anak tidak menunjukkan hiperaktivitas yang menjadi ciri khasnya saat pertama kali mengunjungi dokter. Oleh karena itu, diagnosis harus didasarkan tidak hanya pada kesan klinis umum, tetapi juga pada analisis informasi yang diterima dari orang tua, guru, pendidik, dan hasil penelitian psikologis.