
Semua konten iLive ditinjau secara medis atau diperiksa fakta untuk memastikan akurasi faktual sebanyak mungkin.
Kami memiliki panduan sumber yang ketat dan hanya menautkan ke situs media terkemuka, lembaga penelitian akademik, dan, jika mungkin, studi yang ditinjau secara medis oleh rekan sejawat. Perhatikan bahwa angka dalam tanda kurung ([1], [2], dll.) Adalah tautan yang dapat diklik untuk studi ini.
Jika Anda merasa salah satu konten kami tidak akurat, ketinggalan zaman, atau dipertanyakan, pilih dan tekan Ctrl + Enter.
Menentukan kapan seorang anak siap untuk berinteraksi sosial
Terakhir ditinjau: 02.07.2025
Menurut ilmuwan Amerika, anak-anak mungkin siap memasuki masyarakat sedini usia enam tahun.
Kemampuan untuk menanggapi suasana hati dan reaksi orang lain merupakan fitur yang sangat penting yang diperlukan untuk adaptasi sosial normal seorang anak. Selama beberapa tahun terakhir, para ilmuwan telah terlibat aktif dalam analisis struktur otak manusia yang bertanggung jawab untuk sosialisasi. Sebuah eksperimen baru, yang hasilnya dipublikasikan dalam jurnal Child Development, memungkinkan untuk mempelajari proses adaptasi di otak anak. Hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi orang tua dan spesialis yang bekerja dengan anak-anak yang menderita autisme.
Selama penelitian, para peneliti dari Institut Teknologi Massachusetts Amerika dan Universitas Yale memindai otak tiga belas anak, berusia enam hingga sebelas tahun. Pemindaian dilakukan saat anak-anak sedang membaca berbagai macam buku anak.
Para ahli telah memperhatikan bahwa ketika cerita tersebut tentang sensualitas, mimpi, keterampilan, suasana hati, atau tentang karakter, aktivitas mental anak-anak di area otak tertentu meningkat. Ketika narasi berubah menjadi deskripsi alam atau objek di sekitar, aktivitas struktur otak menurun secara nyata.
Perlu dicatat juga bahwa intensitas fungsi otak di area yang bertanggung jawab untuk sosialisasi memiliki banyak kesamaan dengan proses aktif yang terjadi di otak orang dewasa. Namun, ada satu perbedaan yang sangat penting: kerja salah satu area otak berubah secara signifikan selama bertahun-tahun. Misalnya, pada anak berusia enam tahun, area tersebut memainkan peran utama dalam reaksi terhadap kesimpulan tentang orang-orang di sekitarnya. Namun, pada usia sebelas tahun, area yang sama melakukan fungsi yang lebih spesifik: area tersebut diaktifkan ketika anak mulai memikirkan apa yang dipikirkan orang lain.
"Perbedaan yang kami temukan adalah contoh khas perkembangan dan peningkatan otak yang berkaitan dengan usia. Hal ini akan memungkinkan kami untuk menjawab berbagai pertanyaan yang telah diajukan kepada kami. Dan, pertama-tama, ini adalah pertanyaan yang menyangkut adaptasi sosial yang tidak lazim - yang kami maksud adalah autisme," komentar Dr. Rebecca Saxe (salah satu pemimpin penelitian) tentang hasil percobaan tersebut. Seorang anak yang menderita autisme memiliki banyak masalah - terkadang sulit baginya untuk mengevaluasi dan menafsirkan perasaan dan pikiran orang-orang di sekitarnya. Para ilmuwan berharap bahwa seiring berjalannya waktu, mereka akan dapat memahami bagaimana otak manusia berhasil belajar menganalisis pikiran orang lain, untuk memahaminya. Di masa mendatang, para spesialis harus mencari tahu proses apa yang terjadi di otak manusia dengan autisme. Hal ini akan memungkinkan kami untuk mulai mengembangkan metode baru yang berhasil untuk mengobati gangguan umum ini.