Semua konten iLive ditinjau secara medis atau diperiksa fakta untuk memastikan akurasi faktual sebanyak mungkin.
Kami memiliki panduan sumber yang ketat dan hanya menautkan ke situs media terkemuka, lembaga penelitian akademik, dan, jika mungkin, studi yang ditinjau secara medis oleh rekan sejawat. Perhatikan bahwa angka dalam tanda kurung ([1], [2], dll.) Adalah tautan yang dapat diklik untuk studi ini.
Jika Anda merasa salah satu konten kami tidak akurat, ketinggalan zaman, atau dipertanyakan, pilih dan tekan Ctrl + Enter.
94% anak sekolah menggunakan ponsel saat berada di sekolah
Terakhir ditinjau: 01.07.2025
Para ilmuwan dari Universitas Haifa melakukan penelitian dan menemukan bahwa 94% siswa SMA Israel menggunakan ponsel mereka untuk mengakses jejaring sosial selama jam sekolah. Hanya 4% yang melaporkan bahwa mereka mendengarkan guru selama pelajaran alih-alih menjelajahi Internet.
Tercatat pula bahwa di kelas yang diajarkan oleh guru yang bersikap lunak dan menjalin kontak normal dengan siswa, penggunaan telepon genggam lebih jarang. Jika guru bersikap tegas, semuanya terjadi sebaliknya.
"Para siswa menggunakan ponsel untuk berbagai keperluan: mengakses internet, jejaring sosial, mendengarkan musik, mengambil foto, dan mengirim SMS serta pesan multimedia," kata penulis studi tersebut. "Penelitian kami menunjukkan bahwa di kelas mana pun, setidaknya ada beberapa orang yang menggunakan ponsel selama kelas."
Baca juga: Apa yang harus dilakukan jika anak Anda tidak memiliki teman?
Meski sebagian besar anak sekolah memiliki telepon seluler, penggunaannya belum pernah dianalisis.
Studi baru yang dilakukan para ahli bertujuan untuk mengetahui cakupan, frekuensi, dan jenis penggunaan ponsel, serta usia anak-anak mulai menggunakannya. Selain itu, para ahli tertarik pada adanya hubungan antara penggunaan ponsel dan jenis disiplin yang ditetapkan guru.
Sebuah tim ilmuwan yang dipimpin oleh Dr. Dana Daniel melakukan penelitian yang melibatkan 591 siswa kelas 9-12 dan 144 guru berbagai mata pelajaran di tiga sekolah Yahudi.
Ternyata 94% anak sekolah secara teratur menggunakan ponsel dan situs yang paling banyak dikunjungi adalah Facebook, YouTube dan layanan berbagi file.
Sekitar 95% siswa mengambil foto atau mengirim pesan teks alih-alih mendengarkan guru, sehingga mengganggu mereka dari belajar mata pelajaran. 93% mendengarkan musik selama kelas, dan 91% bahkan dapat berbicara di ponsel mereka.
Para ahli juga mencoba mencari tahu seberapa sering remaja menggunakan ponsel di kelas (dari "tidak pernah" hingga "terus-menerus"). Ternyata, rata-rata siswa menggunakan ponsel di setiap kelas.
Multifungsinya telepon dan penggunaan sejumlah fungsi tersebut terus-menerus mengganggu anak-anak dari studinya, yang tidak dapat tidak memengaruhi keberhasilan dan prestasi mereka.
Penulis makalah tersebut juga menyatakan bahwa "potensi kerusakan yang disebabkan oleh penggunaan ponsel selama pelajaran berdampak buruk pada seluruh sistem pendidikan, suasana di kelas, mencegah anak memperoleh pengetahuan baru yang diperlukan, dan juga memaksa guru untuk mengalihkan waktu yang dialokasikan untuk mata pelajaran dan teralihkan oleh upaya mendisiplinkan kelas."
Usia ternyata juga memengaruhi frekuensi penggunaan ponsel selama pelajaran. Misalnya, siswa kelas sepuluh menggunakan ponsel lebih aktif daripada siswa kelas dua belas.
Ditemukan bahwa jenis kelamin guru tidak memainkan peran apa pun, tetapi guru yang berpengalaman dapat menciptakan suasana yang tepat di kelas dan memulihkan kedisiplinan, sehingga dengan guru seperti itu, anak-anak menggunakan telepon, tetapi jauh lebih jarang dari biasanya.
Data penelitian menunjukkan bahwa penggunaan telepon seluler selama kelas telah menjadi praktik umum.