Apakah anak-anak benar-benar mencoba meniru orang dewasa?

Bertolak belakang dengan pendapat banyak orang dewasa, anak-anak meniru dan meniru orang lain karena suatu alasan: mereka masuk akal dalam proses ini.

Mungkin, tidak ada anak-anak yang tidak ingin meniru teman sebaya mereka dan bahkan orang dewasa, sambil mengulangi tindakan ini atau lainnya, yang tampaknya tidak berdasar. Secara umum diterima bahwa ini adalah bagaimana anak beradaptasi dengan situasi yang berbeda. Misalnya, jika Anda meminta bayi untuk melakukan sesuatu, maka sebagai permulaan ia akan mengamati bagaimana orang lain melakukannya, dan hanya setelah itu akan meniru tindakannya. Ngomong-ngomong, sebagian besar psikolog anak berpikir begitu. Tetapi para peneliti memperhatikan: jika seorang dewasa tiba-tiba memutuskan untuk membuat headstand yang tidak berarti, dan hanya kemudian melanjutkan ke tugas, maka anak tersebut akan melakukan hal yang sama, mencoba berdiri di atas kepalanya. Dan ini, terlepas dari bukti ketidakberdayaan upaya semacam itu. Mengapa ini terjadi?

Spesialis yang mewakili universitas St. Andrews dan Durham, percaya bahwa keinginan anak-anak untuk meniru yang tidak masuk akal sangat dibesar-besarkan. Staf universitas melakukan percobaan yang dipimpin oleh Cara Evans. Lebih dari 250 anak dari berbagai jenis kelamin mengambil bagian dalam pekerjaan penelitian, dalam kisaran usia 4-6 tahun. Anak-anak ditunjukkan video di mana orang dewasa mengeluarkan wadah yang ditunjukkan dari kotak plastik transparan. Ada dua sel di dalam kotak, dan wadah itu ada di salah satunya. Untuk mengambilnya, perlu menekan kaki khusus, dan kemudian membuka sel. Karena kotak itu transparan, terlihat jelas di mana wadah itu berada. Tetapi orang dewasa karena alasan tertentu sebelumnya membuka sel kosong. Dengan kata lain, anak-anak diperlihatkan hanya tindakan tanpa dasar itu, yang seharusnya mereka salin.

Tangkapannya adalah bahwa tidak dalam semua kasus, orang dewasa membuat pembukaan bagian kosong yang tidak berarti - dalam beberapa kasus, hanya sel yang diinginkan dibuka. Ternyata anak-anak meniru orang dewasa sesuai dengan prinsip yang sama: pembukaan kotak yang tidak berarti dan pembukaan yang berarti dari sel yang diinginkan diulang. Setelah beberapa kali pengulangan, peserta kecil mulai memahami absurditas tindakan, dan semakin banyak anak membuka bagian yang diinginkan dengan sengaja. Ada perasaan bahwa para peserta mulai memahami yang mana dari orang dewasa yang melakukan hal yang benar.

Dengan demikian, para ilmuwan menyimpulkan: anak-anak cenderung untuk mengulang semuanya, tetapi mereka melakukannya dengan penuh pertimbangan. Jika mereka ditawari berbagai variasi tindakan, maka mereka cenderung memilih tindakan yang lebih bermakna. Penting untuk tidak lupa bahwa anak-anak harus dilindungi dari menghafal informasi yang tidak berarti dan kosong - hanya ini yang menjadi perhatian generasi dewasa.

Rincian penelitian dapat ditemukan di halaman. Www.sciencenews.org/blog/growth-curve/kids-are-selective-imitators-not-extreme-copycats